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Pregunta 1 4
1. Pregunta
Señale brevemente las características psicológicas de la segunda y tercera infancia, considerando la madurez psicomotriz, intelectual, afectiva y social
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Esta respuesta se otorgarán puntos completos de forma automática, pero puede ser revisado y ajustado después de la presentación.
Calificaciones pueden ser revisadas y ajustadas.Calificaciones pueden ser revisadas y ajustadas. -
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Pregunta 2 4
2. Pregunta
Enuncie las principales características psicológicas del preadolescente relacionando con su maduración psicomotriz, su contexto socio-cultural y su educación.
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Esta respuesta se otorgarán puntos completos de forma automática, pero puede ser revisado y ajustado después de la presentación.
Calificaciones pueden ser revisadas y ajustadas.Calificaciones pueden ser revisadas y ajustadas. -
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Pregunta 3 4
3. Pregunta
Explique en qué consisten las fases que atraviesa el adolescente – sobre “análisis de sí mismo” e “integración social del individuo”.
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Esta respuesta se otorgarán puntos completos de forma automática, pero puede ser revisado y ajustado después de la presentación.
Calificaciones pueden ser revisadas y ajustadas.Calificaciones pueden ser revisadas y ajustadas. -
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Pregunta 4 4
4. Pregunta
Determine las particularidades de la madurez psicomotriz, intelectual, afectiva y social que presenta la adolescencia.
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Esta respuesta se otorgarán puntos completos de forma automática, pero puede ser revisado y ajustado después de la presentación.
Calificaciones pueden ser revisadas y ajustadas.Calificaciones pueden ser revisadas y ajustadas. -